quarta-feira, 24 de março de 2010

EDUCAÇÃO - FONTE DE BENÇÃO

Relendo e nutrindo-me na fonte de sabedoria Joana D'Angelis in "Limiar do Infinito" psicografado por Divaldo Franco, mas uma vez fui tocado pelas profundas reflexões desse espírito de luz e aqui compartilho algumas passagens do capítulo "Necessidade de Evolução" que considero imprescindíveis para aqueles que buscam a reforma íntima e a compreensão da do valor transcendental da educação.
"As tendências, que promanam do passado em forma de inclinações e desejos, se transformam em hábitos salutares ou prejudiciais quando não encontram a vigilância e os mecanismos da educação pautando os métodos de disciplina e correção."

"A educação faculta os meios para uma melhor identificação de valores e seleção deles, lapidando as arestas embrutecidas do eu, desenvolvendo as aptidões em germe e guiando com segurança mediante os processos de fixação e aprendizagem, que formam o caráter, insculpindo-se, por fim na individuialidade e externando-se como ações relevantes."

"Pessoa alguma consegue iminizar-se aos ditames da educação, boa ou má, conforme o meio social que se encontra."

"Muito importante a missão da educação como ciência e arte da vida."

"Encontrando-se ínsitas no Espírito as tendências compete à educação a tarefa de desenvolver as que se apresentam positivas, e corrigir as inclinações que induzem à queda moral, à repetição dos erros e das manifestações mais vis, que as conquistas da razão ensinaram a superar."

"O rio corre e cresce conforme as condições do leito."

"A plantinha se esgueira e segue a direção da luz."
"A obra se levanta consoante o desejo do autor."

"A tarefa da educação deve começar de dentro para fora e não somente nos comportamentos da moral social, da aparência, produzindo efeitos poderosos, de profundidade."

"Enquanto o homem não pensar com equidade e nobreza, os seus atos se assentarão em bases falsas se deseja estruturá-los nos superiores valores éticos. Somente pensando com correção pode organizar programas comportamentais superiores, aos quais se submete consciente, prazeirosamente. Não aspirando à paz e à felicidade por ignorar-lhes o de que se constituem, impraticável lecionar-lhe sobre tais valores."

"Por educar, entenda-se, também, a técnica de disciplinar o pensamento e a vontade, a fim de o educando penetrar-se de realizações que desdobrem as inatas manifestações da natureza animal., adormecidas, dilatando o campo íntimo para as conquistas mais nobres do sentimento e da psique."

"Nunca se deve transferir para mais tarde o mister do educar-se, corrigir-se ou educar e corrigir. O que agora não se faça, neste particular, ressurgirá complicado, em posiçõa diversa, com agravantes de mais difícil remoção."

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