Minha enriquecedora experiência com a Mostra de Dança da Rede Municipal de Ensino na sua versão regional (4ª CRE) nos últimos cinco anos me leva a variadas reflexões, tanto no que se refere às práticas político-pedagógicas que tenho observado darem o tom dos resultados alcançados nas diferentes experiências apresentadas, quanto nas práticas organizacionais do evento que nos últimos anos têm estado em voga para desespero dos educadores e educandos envolvidos nesse processo árduo de afirmação da cidadania e da identidade na zona leopoldina e adjacências atendidas pela referida CRE.
